应用型高校“课程思政”嵌入性教学模式分析——以管理学课程为例

发布时间：2023-02-16 10:10

　　"课程思政"是当前高校教育的发展方向,但"课程思政"建设与发展主要存在教育观念落后、专业与思想政治元素融合度低、忽视培养对象特点、缺乏保障机制等发展困境。对此,应用型高校"课程思政"教育应该以案例嵌入、讲解嵌入和角色嵌入等三种嵌入性教学模式,有效推进"课程思政"建设。

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【文章目录】：
一、应用型高校“课程思政”现状
二、应用型高校“课程思政”教育困境
    (一)教育理念落后。
    (二)专业与思想政治元素融合度低。
    (三)忽视培养对象多元化特点。
    (四)缺乏有效的评价保障机制。
三、应用型高校“课程思政”教学模式探索
    (一)案例嵌入式。
    (二)讲解嵌入式。
    (三)角色嵌入式。
四、结语



本文编号：3744020