参与式管理如何提高员工创新行为:基于诱因-贡献理论的视角
发布时间:2024-12-11 05:02
本研究引入诱因-贡献理论,从参与式管理视角揭示知识型员工创新行为的诱因,并探究内部人身份感知的中介作用和挑战性、阻碍性压力源的调节作用。通过对214名知识型员工调查问卷的统计分析,研究结果表明:参与式管理对知识型员工创新行为有显著正向影响,内部人身份感知在上述关系中起中介作用。此外,挑战性压力源正向调节了内部人身份感知与创新行为的关系,以及参与式管理与创新行为之间经由内部人身份感知的间接效应。阻碍性压力源的调节作用并未得到支持。本研究揭示了参与式管理对创新行为的影响机制,对知识型员工创新研究领域具有一定贡献。
【文章页数】:12 页
【部分图文】:
本文编号:4016231
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图1研究假设模型??
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图2挑战性压力源的调节作用??
第37卷??中国人力资源开发??第2期??4.2??4.0?-??3.8?-??低挑战性压力源??—〇—高挑战性压力源??3.0?-I???低内部人身份感知?高内部人身份感知??图2挑战性压力源的调节作用??斜率更大,说明相较于低挑战性压力源,在高挑战性??压力源水平下,内部人身....
图1 研究假设模型
本研究假设模型如图1所示:3研究设计
图2 挑战性压力源的调节作用
为进一步验证内部人身份感知和挑战性压力源的交互作用,将挑战性压力源按均值加一个标准差和减一个标准差分为高组(斜率为0.58,p<0.001)和低组(斜率为0.20,p<0.01),并做出相应的调节作用图(参见图2)。由图2可知,在不同挑战性压力源水平下,内部人身份感知对员工创新行....
本文编号:4016231
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