基于高职生职业能力培养的管理类课程改革

发布时间：2017-09-27 14:00

  本文关键词：基于高职生职业能力培养的管理类课程改革

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【摘要】：增强高职学生职业能力,是高等职业教育培养目标的具体体现,职业能力的培养主要通过课程来实现。当前高职学生职业能力有待提高,职业能力培养的课程改革主要通过课程内容选取、教学方法、课程评价来实现,课程内容选取主要解决培养学生哪些专业能力,教学方法是培养学生基本职业能力、专业能力、方法能力、关键能力的手段,课程评价是实现职业能力培养的有力保障。
【作者单位】： 嘉兴职业技术学院;
【关键词】： 职业能力 课程内容 教学方法 课程评价
【基金】：2010年浙江省新世纪高等教育教学改革研究一类项目“基于高职学生职业能力培养的课程改革与实践——以管理类专业的核心课程为例”(编号:yb2010134)研究成果之一
【分类号】：G712.0;C93-4
【正文快照】： 教育部[2006]16号文件提出了高等职业院校要切实把工作重点放在提高质量上,其中之一要加大课程建设与改革力度,增强学生的职业能力,高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。增强高职学

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本文编号：930048