组织学习能力对知识创新的影响研究

发布时间：2017-09-29 15:38

  本文关键词：组织学习能力对知识创新的影响研究

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【摘要】：文章从组织学习理论出发,构建学习能力对知识创新的影响模式。实证研究结果表明学习能力对知识创新有正向的影响。即组织若具备较好的学习能力,则知识创新的绩效越好。学习能力的各观测变量中,应用能力最具解释力,其次为获取能力,再次为整合能力与转换能力。协同合作能力对知识创新有正向的影响关系,即组织具备的协同合作能力越高,则知识创新的绩效越好。协同合作能力的各观测变量中,信任与协同合作技巧最具解释力,而目标一致性次之,再次则是先前合作经验、互补性能力和协调努力。
【作者单位】： 同济大学经济与管理学院;
【关键词】： 学习能力 协同合作能力 知识创新 组织学习理论 应用能力
【基金】：国家自然科学基金资助项目(71202033)
【分类号】：C936
【正文快照】： 21世纪是“以知识为基础”的竞争时代,“知识经济”成为经济发展的趋势,产业竞争的方式也和过去有着极大的不同,以“知识”和“创新”为主的运营逻辑主宰着每个产业,成为决定竞争力的关键因素。管理大师Drucker认为持续创新是企业生存的基本条件,知识创新是影响组织能否拥有持

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本文编号：942838