基于“学科竞赛群”的自动化卓越工程师创新教育体系

发布时间：2017-10-20 20:08

  本文关键词：基于“学科竞赛群”的自动化卓越工程师创新教育体系

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【摘要】：以自动化专业卓越工程师计划为背景,提出围绕"学科竞赛群"理念的实践型本科教育新模式。通过将大跨度的多类型竞赛组合统一,形成面向学科的宽口径培养整体。以"学科竞赛群"为抓手,实现"创新实践"与"创新团队"、"创新教学"交联协同,推进卓越班本科生创新能力培养与实践型课程教学改革的协调发展,全方位培育学生的工程实践意识和主动创新精神,打造符合国家需求的新时代卓越工程人才。
【作者单位】： 武汉科技大学信息科学与工程学院;
【关键词】： 学科竞赛群 自动化 卓越工程师
【基金】：国家自然科学基金资助项目(60705035;61075087;61203331) 教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题(2015A13) 湖北省高等学校省级教学研究项目(2013220) 湖北省教育科学专项资助重点课题(2011A109) 国家级大学生创新创业训练计划项目(201310488004) 武汉科技大学大学生科技创新基金(15ZZB145)
【分类号】：TB-4;G642
【正文快照】： 0引言为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,强化主动服务国家战略需求、主动服务行业企业需求的意识,教育部于2010年6月启动了“卓越工程师”教育培养计划,旨在确立以德为先、能力为重、全面发展的

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1 叶岩明;余日泰;;学科竞赛在卓越工程师创新人才培养中的应用探索[J];计算机时代;2013年08期

2 何永玲;樊东红;;基于学科竞赛的大学生工程能力培养的研究[J];钦州学院学报;2010年03期

3 李祖明;胡仁杰;;培养学生的工程实践能力和创造力[J];电气电子教学学报;2008年06期

4 ;[J];;年期

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本文编号：1069092