基于传感技术的儿童自由玩耍中的交互设计创新

发布时间：2017-10-31 04:25

  本文关键词：基于传感技术的儿童自由玩耍中的交互设计创新

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【摘要】：目的深化对儿童的游戏认识及探讨如何提高儿童的游戏基本能力。方法基于玩游戏的再认识和今昔儿童玩游戏的比较,立足于儿童物玩的交互体验分析,从交互设计的视角,提出了传感技术在儿童自由玩耍中的创新应用。结论儿童的游戏基本能力可以在"物玩"、"境游"、"人戏"的策略与媒介中提高,通过自由玩耍交互设计中基于传感技术的辅助工具创新设计,将加强儿童的交互体验,促进游戏基本能力的提高。
【作者单位】： 西南交通大学;
【关键词】： 儿童 玩游戏 自由玩耍 交互设计 传感技术
【基金】：四川省教育厅人文社科重点研究基地四川景观与游憩研究中心项目(JGYQ201437);四川省教育厅人文社科重点研究基地四川应用心理学研究中心项目(CSXL-152219);四川省教育厅人文社科重点研究基地四川学前教育发展研究中心项目(CECER-2015-B11)
【分类号】：TB47
【正文快照】： 越来越多的研究发现,通过玩耍,儿童提升了创造、冒险、主动学习、团队合作、解决问题、人际沟通、抗压力、语言表达等方面的能力,这些能力正是面对当前世界最需要的能力[1]。有较多机会自由玩耍的孩子比没有机会自由玩耍的孩子,在问题解决能力上更优秀;在体能表现上更灵活、更

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 冯鸣;包海默;李尚婕;刘雪飞;;以“亲密育儿”理论为基础的儿童玩具设计实践[J];包装工程;2013年08期

2 王玮;;我国幼儿园室外游戏器材的创新设计[J];包装工程;2015年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 武潇葳;夏颖，

本文编号：1120788