工业设计交叉课程体系实践型创新教学模式研究——智能产品开发课程在新模式中的教学实践
本文关键词：工业设计交叉课程体系实践型创新教学模式研究——智能产品开发课程在新模式中的教学实践
更多相关文章： 工业设计 交叉课程 实践型 教学模式 智能产品
【摘要】：本文介绍了智能产品开发课程基于工业设计交叉课程体系实践型创新教学模式的教学实践,并通过课程实例,对智能产品开发课程与用户研究与产品定义、机械工程与电子控制、综合设计表达课程的交叉实践结合进行了详细阐述,对工业设计学科发展有一定的示范和借鉴作用。
【作者单位】： 江南大学设计学院;
【基金】：江苏省高校品牌专业建设工程一期项目阶段性成果 江苏省重点专业类建设项目阶段性成果
【分类号】：TB47-4;G642
【正文快照】： 今天,设计学已经成为一级学科,证明社会已经认可了这门学科的地位和价值。而要充分地发展其社会作用,就需要建立设计学科的包括定义、范畴、方法论等的内容专业理i仑体系,而交叉课程体系实践型创新教学活动正是创造新知识、~栕ㄒ到ㄉ璧闹饕揪吨弧1,a 2 0 1 1年至今,我
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，本文编号：1142974
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