面向多元化学生的工程实训策略研究

发布时间：2017-11-08 17:12

  本文关键词：面向多元化学生的工程实训策略研究

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【摘要】：工程实践既不是知识的简单获取,也不是对理论的实验验证,更不是简单的动手模仿,而是知识的综合运用。本文结合上海交通大学工程实训中学生多元化问题,提出了"以学生为中心,与专业相融合,与工程实际相契合,任务目标逐层递进,注重过程考核"的工程实践新理念;将理论讲授贯穿于实践全过程,形成"做中学、学中做,边学边做"的实践观;归纳出"因材施教,视情而变、培优补差、目标递进"的分层教学新方法,教学效果显著。
【作者单位】： 上海交通大学工程训练中心;
【基金】：上海交通大学教学发展基金项目“面向多元化学生的工程实训策略研究”(B1141006) 学校教育教学研究基金项目“基于工程实践的多元化学生的教学方法探索与实践”(20140005)的资助
【分类号】：G642;TB-4
【正文快照】： 工程实训(或称学生实习)是上海交通大学工程训练中心面向全校本科生开设的公共实践类课程。它隶属于本科生实践教学环节,包括“金工基础实践”“电子电工基础实践”以及新增设的基于工科平台学生的“工程实践”等实践环节,涵盖了数十个实践教学模块和实训工种。长期以来,在学

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1 Kengo Kuma;Takeshi YAMAGISHI;;东京 浅草的新视野[J];缤纷;2013年05期

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本文编号：1158055