基于安全依恋理论的儿童亲子交互系统设计研究

发布时间：2020-07-07 03:56

【摘要】：当今的孩子在鼓励创新和宽松的互联网环境中成长,和技术之间有着天然的纽带,互联网的使用逐渐低龄化。近年十分常见“3C保姆化”、“隐形失陪”等现象,家长忙于工作、应酬、网络社交等,忽视了和孩子之间的亲子安全依恋的建立,“缺席”了孩子最重要的心理发展阶段。家庭功能、社会关系和同伴关系已成为影响青少年儿童安全感的主要因素。本文围绕2~4岁儿童的家庭,从家庭功能体系入手基于安全依恋理论进行亲子交互系统的设计研究,希望为此提供很好的解决参考。综合分析了现有文献所提到的安全依恋理论及其在亲子交互行为关系的影响作用。通过半结构访谈搜集初始样本,基于扎根理论建立亲子交互行为关系的概念库,采用三级编码分析数据得到公因子,编制亲子交互行为关系量表,参考卡片分类(Q-set)整合形成问卷发放。采用内部测量一致性分析(IAT)和探索性因子分析(EFA)探究其信度,通过验证性因子分析建构效度,测试量表的可靠性和有效性。确定量表的测量特征仍然是可以接受的的情况下,使用这个量表来研究当前亲子互动现状。本文设计开发基于安全依恋理论下的亲子交互系统应用研究案例Mikay。结合用户需求、用户画像提出产品交互概念模型,设计产出并完善Mikay互动应用系统儿童端和家长端的功能交互原型,细化界面视觉设计。最后对Mikay互动应用系统的进行可用性研究。使用发声思维分析法得到测试评估样本,分析验证Mikay互动应用系统的可用性,进而验证基于安全依恋理论下的亲子交互系统的可行性,总结成果讨论适用性和局限性,提出优化意见。
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：TB47
【图文】：

流程图,情境,产品开发,流程

第一章绪论索性因子分析的出来的基于安全依恋的亲子交互行为关系量表。（6）发声思维分析法发声思维分析法用于对案例应用系统进行可用性定性评估，根据情境剧本代入评估，利用发声思维分析法，验证评估可用性。1.4.3 技术路线本研究产出的产品交互设计流程分为三个情境，依次为问题情境、求解情境及结果情境，分别对应需求分析、开发设计和设计测试三个设计阶段。

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图 1-4 本文技术路线图片来源：笔者绘制1.5 论文架构本文主要包含有六部分，主要研究内容如下：第一部分是论文研究整体概述。介绍了课题的研究背景、研究目的与意义、研究内容与方法、研究的重点等。第二部分是理论研究部分，从安全依恋理论、亲子交互系统研究现状、儿童应用发展现状研究三个领域对儿童交互系统进行研究分析，为本课题的研究提供理论基础和思路；第三部分是基于安全依恋的亲子交互行为关系研究部分。通过半结构访谈搜集初始样本，基于扎根理论建立亲子交互行为关系的概念库，采用三级编码分析数据得到公因子，编制亲子交互行为关系量表，参考卡片分类（Q-set）整合形成问卷发放。采用内部

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图 3-1 幼儿园现场确认自愿参与实验的家庭图片来源：笔者拍摄及研究资源实际分配现况，选取 4 名儿童作为自然表 3-1 观察对象信息列表Table 3-1 Observed Object Information List内在信息外在信息性别性格家庭情况看护男外向双亲，二胎父母 Pad/男内向双亲祖父母女外向双亲保姆 Pa女内向单亲外祖父母确定位能明确设计目的，2~4 是宝宝的启蒙开拓

【参考文献】