一流工程技术人才培养的形势、问题和路径

发布时间：2021-02-08 10:28

　　面临新一轮科技革命和产业变革新形势、制造业转型升级新挑战和加入国际实质等效标准的新契机,我国工程技术人才培养仍然存在偏重理科属性、忽视工程伦理教育、队伍建设待加强、产教融合不深入等问题。培养一流工程技术人才,需要优化学科建设和专业集群的发展路径,凸显工程技术人才培养特色;回归工程实践本质的内容体系,加强卓越工程师培养的内涵建设;提升专业综合能力,打造高水平师资队伍;健全产教融合、校企协同育人机制,协调各方育人资源和力量。 

【文章来源】：国家教育行政学院学报. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、培养一流工程技术人才面临的新形势
    1. 新一轮科技革命和产业变革的新期待
    2. 制造强国转型升级的新挑战
    3. 加入工程教育实质等效国际标准的新契机
二、培养一流工程技术人才面临的关键问题
    1. 传统工程教育偏重于学科属性，跨学科集群发展需全面提升
    2. 工程伦理教育发展滞后，人才培养内容体系亟需完善
    3. 教师专业综合能力存在短板，高水平队伍建设待加强
    4. 校企协同育人成效不彰，产教融合机制尚待完善
三、培养一流工程技术人才的路径
    1. 优化学科建设和专业集群发展路径，凸显工程技术人才培养特色
    2. 回归工程实践的内容体系，加强卓越工程师培养内涵建设
    3. 全面提升专业综合能力，打造高水平师资队伍
    4. 健全产教融合、校企协同机制，协调各方育人资源和力量


【参考文献】：
期刊论文
[1]世界工程教育认证的发展趋势[J]. 杨永斌,李佩琳,刘曼君.  高等工程教育研究. 2019(05)
[2]以“新工科”建设引领高等教育创新变革[J]. 吴爱华,杨秋波,郝杰.  高等工程教育研究. 2019(01)
[3]推动高等工程教育向更高水平迈进[J]. 瞿振元.  高等工程教育研究. 2017(01)



本文编号：3023781