基于CDIO理念下的化工原理教学改革与研究

发布时间：2021-03-15 09:37

　　随着当今社会的快速发展,社会对人才的需求变得越来越多样化,尤其对实用型人才的需求。而现今学校的教育方式,大多是重理论,轻实践,因此亟需改变现有的培养模式,实现实用型人才的培养目标。本文结合化工原理课程性质和教学现状,以CDIO工程理念为基础,从教学内容、教学方法、课程评价上分析和讨论了基于CDIO模式的课程教学改革。这对提高学生分析问题能力、解决问题能力和创新能力有极大的帮助。为了符合社会需要,我们必须更专注于运用CDIO工程教育理念,培养学生的工程实践技能和创新创业技能,实现人才培养观念的转变,从而为社会培养更多的实用型化工人才。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 CDIO理念
2 化工原理教学现状分析
    2.1 化工原理课程性质
    2.2 当前化工原理教学现状
3 CDIO理念下化工原理教学的改革
    3.1 构建基于CDIO理念下化工原理课程知识体系
    3.2 运用启发式教学，培养学生创新思维
    3.3 建立多样地评价体系，合理评价学生能力
    3.4 强化课程设计环节，加强工程理念和综合能力的培养
    3.5 展开互动式教学，学生养成主动学习的习惯
    3.6 采用先进的现代教学手段
4 基于CDIO教育理念构建化工专业实践教学体系
    4.1 注重实践，提高操作技能
    4.2 开设化工生产过程实训，提高工程实践能力
    4.3 鼓励学生参加化学实验竞赛，锻炼学生竞技能力
    4.4 加强校企合作，突出教师和学生的工程素质培养
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论CDIO理念下的工程类高校教育模式改革[J]. 许江波,骆永震,包含,余洋林,晏长根.  大学教育. 2020(01)
[2]“化工原理实验”教学改革的几点思考[J]. 刘军海,李志洲,季晓晖,王俊宏,郑楠,王伟,邵先钊.  安徽化工. 2019(05)
[3]基于“CDIO”教学模式下的化工专业基础课程改革探讨[J]. 赵志远,左玉香,黄兵.  山东化工. 2018(24)
[4]基于CDIO模式的高等化学反应工程教学改革探索[J]. 赵启文,成春春.  新课程研究(中旬刊). 2017(09)
[5]“化工原理”课程教学改革的实践研究[J]. 李娜,沈理明.  科教文汇(下旬刊). 2016(12)
[6]基于CDIO教育理念的化工实践教学体系的构建与探索[J]. 李建军,张永强.  教学研究. 2016(06)
[7]关于《化工原理》课程教学模式改革的探讨[J]. 殷俞.  科技视界. 2016(24)
[8]化工原理课程存在的问题及对策[J]. 朱俊生,胡光洲,王月伦,张双全.  广州化工. 2016(09)
[9]化工原理实验教学存在的问题与改革建议[J]. 张琳叶,康洪,魏光涛,李仲民,邵鲁华,王艺志,邓月,严志伟.  山东化工. 2015(06)
[10]CDIO国际工程理念在化工原理实践教学中的应用[J]. 李学坤,孙平,石奇,周跃花,范磊刚.  广东化工. 2013(20)



本文编号：3083966