国外高校工程管理类专业本科课程体系建设及其启示

发布时间：2021-04-26 16:52

　　现代工程项目管理的复杂性对工程管理专业人才的素质和执业能力提出了更高的要求,工程管理类专业本科课程体系的建设和完善直接影响工程管理专业人才的培养质量。文章用调研、对比研究和归纳分析的方法,探讨了美国、英国、澳大利亚、新加坡等国7所大学工程管理类专业本科课程体系的构成和特点,通过课程体系的比较,提出完善工程管理专业本科课程体系的对策。 

【文章来源】：高等建筑教育. 2020,29(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、国外工程管理类专业本科课程体系分析
    （一）美国高校工程管理类专业课程
        1．麻省理工学院
        2．德州农工大学
        3．伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校
    （二）英国高校工程管理类专业课程
        1．伯明翰大学
        2．谢菲尔德大学
    （三）澳大利亚高校工程管理类专业课程
    （四）新加坡高校工程管理类专业课程
二、国内外工程管理专业本科课程体系对比
    （一）国外大学工程管理专业课程体系特点
        1．课程结构
        2．重视实践
        3．注重培养创新能力
        4．打破传统学科界限
        5．授课方式多样化、翻转课堂较为流行
    （二）中国大学课程体系与国际的比较
三、对中国工程管理专业本科课程体系建设的启发
    （一）突出主线课程，建立多层次的课程体系
    （二）以大学特色为依托，发展特色课程
    （三）注重能力培养
    （四）增设关于环境、可持续发展、智能建造方面的课程
    （五）提高课程弹性
四、结语



本文编号：3161770