设施农业科学与工程专业基础课程《工程力学》教学改革探索

发布时间：2021-05-14 12:25

　　设施农业科学与工程是传统农业与工程建造创新融合的学科,《工程力学》作为设施农业科学与工程专业的必修课程,在以往仅学习农业种植管理的基础上,引入该课程能够使学生具备从事设施农业的规划与设计、建设与生产、经营与管理的能力,从而培养应用型、复合型高级园艺人才。《工程力学》是一门理论性、系统性的课程,具有课程理论多、计算难、公式多、刚体变形抽象、不易理解等特点。为此,调整课程结构、创新教学工具、借助"互联网+"的优势、融入实践案例分析等措施,对《工程力学》的教学进行了改革探索。 

【文章来源】：安徽农学通报. 2020,26(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 调整课程结构，优化教学模式
2 运用新技术、新方法，创新教学工具
3 充分借助“互联网+”的优势
4 融入典型案例，实践检验理论
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]ADINA在工程力学课程教学中的应用[J]. 华珍,王天锡,张绪贞,马驰骋.  教育教学论坛. 2020(15)
[2]工程力学对分课堂探索与实践[J]. 孙双双,李红艳.  教育教学论坛. 2020(07)
[3]CAE仿真技术在工程力学教学中的应用[J]. 季维英,楚焱芳.  内燃机与配件. 2020(01)
[4]微课——行走于工程力学教学改革中的精灵[J]. 马建青,张光伟.  教育教学论坛. 2019(49)
[5]案例教学法在工程力学教学中的应用[J]. 杨少红.  科技创新导报. 2018(23)
[6]“慕课”平台在工程力学教学中的应用[J]. 李茂辉.  山东化工. 2018(11)
[7]基于应用型人才培养的工程力学教学改革的思考[J]. 朱盼盼.  现代物业(中旬刊). 2018(04)
[8]《工程力学》案例教学的探索和实践[J]. 赵秋玲,张君华,刘芳.  教育教学论坛. 2017(43)



本文编号：3185634