基于制药工程设计竞赛的化工设计课程教学改革与探索

发布时间：2021-06-22 05:33

　　本文阐述了制药工程设计竞赛对化工设计教学的促进作用,分析和总结了我校化工设计课程教学中存在的问题,提出了对化工设计课程教学改革的一些思路和做法,为探索更好的化工设计课程教学提供综合信息。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 工程设计竞赛对化工设计教学的促进作用
    1.1 化工设计课程体系建设
    1.2 设计竞赛对培养学生工程素质的促进
    1.3 课程教学存在的问题
        1.3.1 教学资源匮乏，教学过程单向
        1.3.2 重理论，轻实践，课程单一
        1.3.3 课程之间联系少，上机实践课时少
2 化工设计课程教学改革的设想与具体做法
    2.1 对所设置课程进行精细分类化教学
    2.2 工程化教学
        2.2.1 建立企业导师制和引进工程项目进课堂
        2.2.2 建立和完善校内设计竞赛的比赛机制
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
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[2]以化工设计竞赛为载体推动教学改革[J]. 范明霞,胡兵,袁颂东,聂龙辉,熊剑.  实验室科学. 2019(01)
[3]基于制药工程设计竞赛培养学生工程设计能力[J]. 王凯凯.  广州化工. 2019(02)
[4]教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见[J].   中华人民共和国教育部公报. 2018(10)
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本文编号：3242227