遥感数字图像处理课程教学探讨——以Brovey方法图像融合为例

发布时间：2021-08-12 22:08

　　以Brovey方法图像融合为例,文章介绍了内蒙古师范大学人文地理与城乡规划专业、土地资源管理专业的"遥感数字图像处理"课程的教学经验,注重理论和实践紧密结合和软件功能的多样化应用的教学过程和方式,为推进这门课程的教学质量和效果的提升提供参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(39)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

图像重采样窗口

图像拉伸窗口

绿光、红光和近红外波段平均值计算

【参考文献】：
期刊论文
[1]“遥感数字图像处理”课程教学改革探析[J]. 阿里木江·卡斯木.  吉林省教育学院学报(上旬). 2014(08)
[2]我国GIS专业高等教育现状调查与分析[J]. 汤国安,董有福,唐婉容,李辛.  中国大学教学. 2013(06)



本文编号：3339164