面向工程专业人才培养的协同育人模式探索

发布时间：2021-09-09 12:17

　　鉴于经济社会发展对工程专业人才培养提出的新要求,整合校内外资源开展协同育人是地方高校发展的有效途径。基于"开放·延伸·互融"理念,构建了具有区域特色的协同育人人才培养模式。通过科研与教学深度融合、课内外一体化、多学科交叉、校企联合、境内外协同等多种方式,在构建协同环境下多样化人才培养体系、全方位协同育人实践平台、高水平协同育人师资队伍方面进行了探索和实践,旨在培养适应区域发展及国家经济建设所需的高素质工程技术人才。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(01)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

佛山研究院校企联合培养课程体系

【参考文献】：
期刊论文
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[5]地方高校校企“协同育人”创新创业人才培养模式的实践[J]. 王香兰,晋颖,付正,郑思海,朱云红.  中国大学教学. 2017(09)
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[8]新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J]. 夏建国,赵军.  高等工程教育研究. 2017(03)
[9]地方高校转型发展背景下的实践教学基地建设[J]. 许庆贺.  实验技术与管理. 2017(01)
[10]协同育人视域下高校应用型人才培养的改革与实践[J]. 房三虎,张永亮,谢青梅.  实验室研究与探索. 2016(04)



本文编号：3392079