“工程流体力学”虚拟实验平台的建设与实践

发布时间：2021-12-09 11:04

　　随着计算机互联网技术的发展,传统的教学模式受到挑战,特别是流体力学实验等这种工程类实验,因为实验地点、时间、以及器材的各种限制,从而导致实际的教学效果并不理想。基于这样的原因,开发设计了虚拟实验教学平台,平台对传统实验教学进行了完善、补充和拓展,能够极大地丰富实验教学内容,促进学生创新能力的培养。虚拟实验平台已在学生中测试使用,并得到了不断的优化和改进,取得了良好的实验教学效果,促进了更大范围实现优质教学资源的共享。 

【文章来源】：实验室科学. 2020,23(04)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

流体力学虚拟实验管理平台系统架构图

流体力学虚拟实验管理平台学生用户逻辑结构

流体力学虚拟实验管理平台教师用户逻辑结构图

【参考文献】：
期刊论文
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[2]面向应用型人才培养的虚拟仪器教学[J]. 李光林,关维国,曹洪奎.  实验室科学. 2018(02)
[3]真实与虚拟相融合的矿床开采实验教学研究[J]. 孙金海,明建,金爱兵,张永达,王莉.  实验室科学. 2017(04)
[4]“流体力学及泵与风机”创新性实验研究[J]. 戎瑞,吴正人,张磊,董帅.  实验室科学. 2017(01)
[5]基于网络的虚拟实验教学系统研究[J]. 王丽萍.  计算机光盘软件与应用. 2014(03)
[6]分析化学仿真实验教学在远程教育中的实践与探索[J]. 李文彬.  实验室科学. 2012(02)
[7]虚拟团队与远程教学改革——“计算机应用基础”课程教学团队运行机制分析[J]. 陶水龙,李莹,刘小星.  开放教育研究. 2010(04)
[8]基于网络的《流体力学》虚拟仿真实验室的设计[J]. 于海明,谢秋菊,杜雪亭,万霖.  牡丹江师范学院学报(自然科学版). 2009(02)
[9]网络虚拟实验的研究与开发[J]. 宁超,张世英,高巍然,韦素媛.  实验技术与管理. 2005(04)
[10]流体力学教学中的传统教学与网络多媒体教学[J]. 程光均,向文英.  高等建筑教育. 2003(01)



本文编号：3530524