面向视觉障碍群体的触摸图形设计研究
发布时间:2021-12-10 16:29
触摸图形是视觉障碍者获取信息的主要渠道,也是该人群的主要认知方式。本文对触摸图形的定义、国内外的发展状况进行了一定的梳理,并对视觉障碍群体的心理与生理特点进行了一定的分析,初步归纳总结了触摸图形设计的十条原则,认为触摸图形设计应遵循视觉障碍者的认知发展特点,结合特征识别和部件识别设计原理,从触觉优先的角度,通过受众群体反馈的认知效果进行触觉校正以提高触摸图形信度和效度的设计方法。通过本文的研究,以期为触摸图形设计的相关工作者提供一定的借鉴和参考。
【文章来源】:工业设计. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1触摸图形设计概述
2国内外触摸图形设计的现状分析
2.1国内现状
2.2外国现状
3视觉障碍群体的特征
3.1心理特征
3.2生理特征
4面向视觉障碍群体的触摸图形设计的意义
4.1提高特殊教育的质量
4.2拓展图形设计的新领域
5面向视觉障碍群体的触摸图形设计原则
5.1对象选取原则
5.2特征识别原则
5.3部件识别原则
5.4大小适用原则
5.5趣味原则
5.6平面原则
5.7认知发展原则
5.8逻辑先后原则
5.9关键辅助原则
5.10较正原则
6结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]《触摸图形设计指南及图例》国家标准的研制[J]. 罗椅民,杨世峰. 标准科学. 2018(07)
[2]浅谈视障教学中触觉图形的认知[J]. 杨光,钟经华,董晶. 现代特殊教育. 2017(23)
[3]盲人触觉图形显示设计方法研究[J]. 卢纯福,宗先信. 设计. 2017(07)
[4]盲人触觉图形显示器的交互体验研究[J]. 焦阳,龚江涛,史元春,徐迎庆. 计算机辅助设计与图形学学报. 2016(09)
[5]平面艺术中的空间视觉线索[J]. 徐佳. 设计艺术研究. 2011(02)
硕士论文
[1]盲人触觉图形的设计方法及其应用研究[D]. 宗先信.浙江工业大学 2017
本文编号:3532985
【文章来源】:工业设计. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1触摸图形设计概述
2国内外触摸图形设计的现状分析
2.1国内现状
2.2外国现状
3视觉障碍群体的特征
3.1心理特征
3.2生理特征
4面向视觉障碍群体的触摸图形设计的意义
4.1提高特殊教育的质量
4.2拓展图形设计的新领域
5面向视觉障碍群体的触摸图形设计原则
5.1对象选取原则
5.2特征识别原则
5.3部件识别原则
5.4大小适用原则
5.5趣味原则
5.6平面原则
5.7认知发展原则
5.8逻辑先后原则
5.9关键辅助原则
5.10较正原则
6结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]《触摸图形设计指南及图例》国家标准的研制[J]. 罗椅民,杨世峰. 标准科学. 2018(07)
[2]浅谈视障教学中触觉图形的认知[J]. 杨光,钟经华,董晶. 现代特殊教育. 2017(23)
[3]盲人触觉图形显示设计方法研究[J]. 卢纯福,宗先信. 设计. 2017(07)
[4]盲人触觉图形显示器的交互体验研究[J]. 焦阳,龚江涛,史元春,徐迎庆. 计算机辅助设计与图形学学报. 2016(09)
[5]平面艺术中的空间视觉线索[J]. 徐佳. 设计艺术研究. 2011(02)
硕士论文
[1]盲人触觉图形的设计方法及其应用研究[D]. 宗先信.浙江工业大学 2017
本文编号:3532985
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/gongchengguanli/3532985.html