基于应用型人才培养的《基础工业工程》课程教学改革的研究与实践

发布时间：2022-01-17 20:40

　　随着工业4.0、智能制造及互联网金融等先进理念的提出和实践,涉及的各类工程与管理活动日趋复杂和综合化,这些变化给管理实践和工程实践提出了全新的问题;也需要高校培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。课程教学改革和建设是实现向应用型人才培养模式转型的重要措施。基础工业工程是工业工程专业的核心课程之一,包含了工业工程师必须掌握的基本技术和方法。本文主要介绍了基于"互联网+"时代背景下,基础工业工程课程的建设理念、课程内容和教学方法等方面的改革举措,从而强化学生的综合应用能力和创新能力,以更好地满足社会对工业工程应用型人才的需求。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

课程体系六大部分

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于研讨式教学的《基础工业工程》课程教学改革[J]. 刘鹏,付丹妮,王磊,梁馀音,陈晗.  教育教学论坛. 2018(19)
[2]基于SPOC+雨课堂的军校混合式教学模式探究[J]. 陈静静,王金全,黄克峰,徐才华.  科教文汇(中旬刊). 2018(03)
[3]微信支持下的混合式教学模式应用研究——以材料力学性能课程为例[J]. 艾建平,程丽红,陈智琴,张悦,李文魁.  大学教育. 2018(01)
[4]基于应用型人才培养的基础工程课程设计教学改革[J]. 陈忠清,吕越.  课程教育研究. 2017(49)
[5]移动互联网环境下“混合式学习”方式研究——以智能手机和QQ群为例[J]. 俞跃,赵玉阁.  高等工程教育研究. 2017(04)
[6]“学以致用”模式的“基础工业工程”课程改革研究[J]. 李卫红,李和瑾,范海龙.  常州工学院学报. 2017(03)
[7]基于特色专业建设的课程建设与改革研究——以《基础工业工程》课程为例[J]. 周清华,肖吉军,张于贤,李军.  教育教学论坛. 2014(28)
[8]基础工业工程课程改革的研究与实践[J]. 王建林,马如宏,周峰.  高校实验室工作研究. 2013 (04)
[9]基础工业工程课程改革的研究[J]. 姚健,陈本士.  教育探索. 2013(03)
[10]“基础工业工程”课程教学改革与实践[J]. 王付宇,钟玥.  延安职业技术学院学报. 2011(03)



本文编号：3595404