新工科背景下南疆地区工科类复合型创新人才培养路径探索

发布时间：2023-04-22 04:46

　　南疆地区地处边疆,是国家三区三州重点扶贫地区,受自然环境、地理位置及人才短缺的限制,区域内高等教育与经济发展长期处于较低水平,随着国家一带一路和共同富裕战略的稳步推进实施和援疆政策倾斜,南疆地区的高等教育得到了快速的发展,优势产业布局逐步走向南疆地区,区域内产业的快速发展和人才需求,客观上也促进了南疆地区高校应用型工科人才教学改革和科研改革。在教育部大力推行新工科建设的背景下,探索适合区域内支撑服务创新驱动发展和学生特点的工科类复合型创新人才培养模式,为欠发达的南疆地区工科类学生创新与技能培养体系构建提供借鉴,对区域内新工科人才培养与产业体系紧密结合具有一定的理论价值和现实意义。

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【文章目录】：
0 引言
1 区域内工科类复合型人才培养的局限性
    1.1 学生动手能力与自我学习的意愿动力不足
    1.2 南疆地区产学研协同育人的环境尚未形成
    1.3 专业教师缺乏生产实践经验，不能够将理论与实践很好的结合，制约了工科类复合型人才培养体系的顺利搭建
2 区域内工科类复合型创新人才培养的途径
    2.1 创新二本应用型本科院校职业教育理念
    2.2 深化南疆区域内协同育人机制创新与改革
    2.3 积极争取国家资源，充分利用好援疆资源，补齐短板



本文编号：3796944