基于局域网的翻转课堂教学模式在化工原理教学中的应用
发布时间:2023-05-07 05:33
翻转课堂是一种科学、高效的教学新模式,且化工原理是高校化工类专业一门重要基础课。本文介绍了翻转课堂的理念与实施,结合化工原理课程分析了翻转课堂的优势与不足,提出了翻转课堂的改革新策略,大大激发了学生的学习兴趣,并取得了良好的教学效果,以期为高校化工类课程的教学改革提供参考与借鉴。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 翻转课堂的理念与实施
2 翻转课堂的优势
2.1 翻转课堂符合建构主义认知策略
2.2 翻转课堂更符合人类的认知规律
2.3 翻转课堂符合艾宾浩斯记忆规律
2.4 翻转课堂符合布鲁姆的教育心理学
3 翻转课堂的不足之处
3.1 互联网资源成本高
3.2 学生自制力不够
4 翻转课堂的改革策略
4.1 局域网取代互联网
4.2 问题导向的评价机制
4.3 视频制作和课堂设计
4.4 翻转课堂教学实验
5 结语
本文编号:3810377
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 翻转课堂的理念与实施
2 翻转课堂的优势
2.1 翻转课堂符合建构主义认知策略
2.2 翻转课堂更符合人类的认知规律
2.3 翻转课堂符合艾宾浩斯记忆规律
2.4 翻转课堂符合布鲁姆的教育心理学
3 翻转课堂的不足之处
3.1 互联网资源成本高
3.2 学生自制力不够
4 翻转课堂的改革策略
4.1 局域网取代互联网
4.2 问题导向的评价机制
4.3 视频制作和课堂设计
4.4 翻转课堂教学实验
5 结语
本文编号:3810377
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/gongchengguanli/3810377.html