基于CDIO模式的产品设计专业创新教学模式实践探究

发布时间：2023-06-06 20:45

　　产品设计专业有较强的理论系统性和专业实践性,逐步成为高校中的热门专业,提升学校产品设计专业教学质量,优化教学模式改革势在必行。在全国上下开展创新创业教育的时代背景下,以CDIO教育模式为代表的工程教育模式逐渐兴起,国内高校也不断开展试点和实践,取得了明显的成效,基于构思—设计—实施—运行过程的背景环境实施,细化了专业人才在工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个方面的能力。该文围绕产品设计专业教学改革要求,通过CDIO教学模式(构思—设计—实施—运行),分析学院产品设计专业创新人才培养模式存在的优势和不足,探索专业创新创意教学模式实践,以期为促进专业创新人才培养起到一定作用。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、前言
二、CDIO教育模式概述
三、产品设计专业教学的特点
四、基于CDIO模式的产品设计专业教学模式实施路径
    （一）教学模式运行
    （二）开展专业设计的工程运行
五、结束语



本文编号：3832193