工程训练教学新方法的研究与探讨

发布时间：2024-03-22 03:02

　　教师是教学活动的主要组织者和理念主导者,教师的教学思路和教学方法直接影响学生的输出质量。当前工程训练教学领域倡导自主学习、基于项目的学习、成果导向性学习等新方法。新方法中蕴含的教与学观念逐步渗透到常规教学活动中,基于对这些方法的认识和分析,研究不同的教学行为策略在工程训练教学活动中的应用,对大学生工程训练教学质量提高多有裨益。

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【文章目录】：
一、工程训练教学中的几种新方法
    （一）自主学习
    （二）基于项目的学习
    （三）成果导向性学习
二、基于新方法的教学行为策略研究
    （一）提供与时俱进的教学方案
    （二）提供真正有效的学习环境
    （三）提供深入学习的实践条件
    （四）提供表达交流的沟通机会
三、结束语



本文编号：3934533