农林类高校多维多尺度工程训练教学体系构建与评价

发布时间：2024-07-05 05:50

　　针对农林类高校工程训练教学办学特色不鲜明、评价标准模糊、重技能轻素养等问题,探讨了一种多维多尺度工训教学体系构建与评价方法,形成了5维度、4尺度及20类全覆盖、可衡量的训练科目,并采用理论考试、实践操作、作品答辩和实训报告等方式对训练科目进行考核评价,为工训教学的持续改进提供依据。该方法为农林类高校工程训练科目设计与评价提供了新思路,对农林类高校新工科专业建设具有一定参考意义。

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【部分图文】：

图1机械专业工训课程体系构建思路

基于上述要求及OBE理念，我校机械专业工训课程体系构建思路如图1所示。2工程训练中心教学体系构建