论政产学研的合作机制——兼谈大工程观背景下的工程教育发展
本文关键词:论政产学研的合作机制——兼谈大工程观背景下的工程教育发展
【摘要】:在当代大工程观背景下,加强政产学研四方在人才培养、社会服务、技术创新等方面的合作,是工程教育发展的战略性选择。作为一种创新型的长效机制,政产学研合作的关键在于政府的积极作为。为此,政府在政策指向、法规制定、人才就业、财政投入等宏观调控方面理应发挥主导作用,在多方共赢的基础上,促进工程教育的可持续发展。
【作者单位】: 宁波工程学院;
【关键词】: 政产学研 大工程观 工程教育 发展机制
【分类号】:TB-4;G642
【正文快照】: 近年来,我国工程教育界出现了“大工程”的观念与“回归工程”的呼声,这对工程教育的发展提出了新要求:当代工程教育不能抱着传统的过分专业化、封闭型的学科形象对学生进行谱系化的知识传递,而应该在与工程活动相关联的社会关系的大视野与工程实践的基础上,对传统工程教育体
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,本文编号:519016
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