面向核心能力培养的工程管理专业信息技术课程体系的构建

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高等建筑教育　 ２ ０ １ ４年第 ２ ３卷第 ６期　 Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ 　 Ｏ Ｆ 　 Ａ Ｒ Ｃ Ｈ Ｉ Ｔ Ｅ Ｃ Ｔ Ｕ Ｒ Ａ ｌ 　 Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ 　 Ｉ Ｎ 　 Ｉ Ｎ Ｓ Ｔ Ｉ Ｔ Ｕ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ｓ 　 Ｏ Ｆ 　 Ｈ Ｉ Ｇ Ｈ Ｅ Ｒ 　 Ｌ Ｅ Ａ Ｒ Ｎ Ｉ Ｎ Ｇ 　 Ｖｏ １ ． ２ ３ 　 Ｎｏ ．６ 　

２ ０ １ ４ 　 ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． １ 　 １ ８ ３ ５ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ５—２ ９ ０ ９ ． ２ ０ １ ４ ． ０ ６ ． ０ ０ ９ 　 面 向核 心 能 力 培 养 的 工 程 管 理 专 业　 信 息 技 术 课 程 体 系 的 构 建　 徐 照， 李启 明， 杜 静， 李德 智　 ２ １ ０ ０ ９ ６ ） 　 （ 东南大学 土木工程学院 ， 江苏 南京 摘要： 工程 管理专 业具有 知识 集成 性 与 交叉性 的特 点 ， 其 专 业人 才能 力 结 构 为 以 工程 技 术和 信 息技 术 为基　 础、 以工程项 目管理 能力为 主体 、 以工程 造 价 管理 能 力和 工程 合 同管理 能 力 为 两翼 支撑 的 “ 一 体 两 翼” 型核　 心能 力结构 。本 文结合 东南大 学工程 管理 专业 的发 展 经验 ， 介 绍 了本科 信 息技 术课 程体 系的构 建 目标 、 原　 则与 内容 结 构 ， 提 出提 高信 息技 术课 程 教 学效 果 、 确保 理 论教 学 与信 息 技 术 实践 相 结 合 是 工程 管理 专 业教　 学改革 的一 项重要 内容 。进 一 步提 高工程 管理 专 业 学 生 的专 业核 心 能 力 ， 增 加 工 程 相 关信 息技 术课 程 ， 强　 化工程信 息技术的操作 实践 ， 这对工程 管理专业本科学生的培养具有重要意义。 　 关 键词 ： 工程 管理 ； 信 息技 术 ； 核 心能 力 ； 课程体 系 　 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ３ ； Ｔ Ｕ ７ １ 　 文献标 志码 ： Ａ 　 文章编 号 ： １ ０ ０ ５ － ２ ９ ０ ９ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ６ － ０ ０ ３ ２ － ０ ６ 　 一 、 建筑领 域 的信 息化趋 势　 建筑 工程 管理 信 息化 产 生 于 ２ ０世 纪 ８ ０年 代 ， 经过 ３ ０多 年 的发展 ， 中 国建　 筑工 程管 理信 息化 水平　 断 提高 ， 信息 技 术 在建 筑 工程 管 理 中的应 用 也得 到 推　 广ｌ １ ］ 。工 程管理 信 息化 的发 展 一 方 面 增加 了对 新 型 工 程施 工 工 艺 和 组 织 管 理　 创新 的需 求 ， 另一 方面 也 对 工 程管 理 专 业 人 才 的操 作 技 能 、 管理 水 平 以及 人 才　 培 养模式 提 出 了更 高 的要求 。现代 建 筑 工程 领 域 的发 展 ， 要 求 工程 管 理 学科 的　 教 学方法 “ 必 须是集 成 化 的 ， 它 的知 识 体 系 必 须是 高 度 综 合性 的 ” 　 。 因此 ， 提　 高 工程 管理 专业学 生 的　 号业 核 心 能 力 ，， 增 加 工 程 相关 信 息技 术 课 程 ， 强化 工 程　 信 息技术 的操作 实践对 ＝ ｆ 工 程管 理专 业本科 学 生 的培养具 有重 要意 义 。 　 信 息技 术课 程 主要 是指 在课 程教 学 过 程 中把 信

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