MOOC背景下建筑类专业工程测量课程教学改革策略

发布时间：2017-08-21 18:02

  本文关键词：MOOC背景下建筑类专业工程测量课程教学改革策略

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【摘要】：MOOC作为免费在线课程对国内高校基础课程的传统教学模式产生很大的冲击,特别是实践类专业基础课程。工程测量课程是建筑类专业一门重要的专业基础课程,能够培养学生实践应用能力和创新能力,本文阐述了MOOC引入实践类专业基础课程的必要性和可行性,指出了当前建筑类专业工程测量课程的教学现状,通过对课程教学内容、教学方法、实践场地及教学评价4个方面的描述,详细论述了建筑类专业工程测量课程教学改革策略,希望借此提高实践类专业基础课程的教学质量。
【作者单位】： 江西师范大学城市建设学院;
【关键词】： MOOC 工程测量课程 教学改革 实践策略
【基金】：2015教育部人文社会科学研究项目(15YJC880008) 江西省教育科学(十二五)规划项目(15YB017)
【分类号】：G434;TB22-4
【正文快照】： 美国诺贝尔经济学家赫伯特·西蒙(Herbert A.Simon)曾经说过:“思考与实践是学生学习和掌握知识的途径,也是最佳的途径”[1]。当学生学会对问题主动进行解释,而不是被动地听教师讲解时,学习效果会好很多。建筑类专业工程测量课程教学目的就是培养学生思考、动手和实践能力,培

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本文编号：714306