基于“卓越计划”的工程实践教育基地群的构建

发布时间：2017-08-22 11:36

  本文关键词：基于“卓越计划”的工程实践教育基地群的构建

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【摘要】："卓越工程师教育培养计划"专门要求规定所有参与的本科学生须在真实企业环境下学习累计不少于一年时间。我校结合自己的办学定位和实施专业的特点,构建了"分散实施、区域联动、分段递进"的"3+1"校企联合培养新模式,建立了基于校企产学研合作的"长三角、珠三角和省内长株潭"3个"卓越计划"工程实践教育基地群。经过近4年的探索实践,我校"卓越工程师教育培养计划"实施取得了良好的效果。
【作者单位】： 湖南工程学院教务处/卓越办 机械工程学院;
【关键词】： 卓越计划 校企联合培养 工程实践教育 基地群
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度重点课题(DIA100296) 2012年湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2012]401号) 2011年湖南工程学院校情研究课题
【分类号】：G642.4;TB-4
【正文快照】： 0引言中国高等工程教育采用的“基础课+专业基础课+专业课”的“类金字塔形”教育模式虽能使学生在校园较系统的学习专业理论知识,但由于学校实践能力培养经费有限、校内的实验实践设备条件与工程实际还有不小的差距,尤其是缺乏实际的工业过程和生产管理,加之学生对社会和工程，

本文编号：718944