面向学龄儿童的书包设计研究

发布时间：2017-09-07 05:49

  本文关键词：面向学龄儿童的书包设计研究

  更多相关文章： 工业设计 人体工程学 学龄儿童 儿童书包设计

【摘要】：目前学龄儿童阶段课业增多书包增负情况影响儿童身体健康,这一现象已引起社会普遍关注。本文以学龄儿童为研究对象,关注该群体身体发育特征的同时,结合一个实际的儿童书包设计项目,以结合儿童体征的书包为切入点,通过工业设计理论方法,从学龄儿童书包使用过程中存在的健康需求为出发点,以促进背负健康为设计目的,以人体工学方法为依据,对学龄儿童书包进行再设计。论文研究首先从学龄儿童目标群体入手,通过对儿童生理、心理特征的文献研究发现长期不正确的背负方式会对儿童健康造成一定影响。通过对现有产品的市场调研分析,了解目前学龄儿童书包成品的功能及缺陷,运用问卷调研与用户访谈的方法识别学龄儿童在使用书包过程中存在的背负健康需求,从而明确学龄儿童书包的研究方向并为后续研究打下基础。在基于前期调研阶段发现的问题,选取6-12岁学龄儿童展开用户研究。通过现场人体参数测量及背负行为观察发现书包背负对儿童健康的影响因素。随后,本文以人体工程学为理论基础,对学龄儿童背负健康解决方式进行分析研究并提出合理的人体工学书包背负系统,为之后的设计实践提供理论依据与方法指导。最后,以8-10岁年龄段学龄儿童为设计目标,通过草模型制作进行背负系统设计方案推敲,结合学龄儿童书包使用情境下的健康需求,运用体感交互技术,借助Arduino开源资源技术环境对学龄儿童书包进行工程实践的原型设计,实现了学龄儿童书包的设计。
【关键词】：工业设计 人体工程学 学龄儿童 儿童书包设计
【学位授予单位】：北京工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TB472
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-20
• 1.1 研究背景9-10
• 1.1.1 社会背景9-10
• 1.1.2 市场背景10
• 1.2 国内外研究现状10-15
• 1.2.1 国内外文献综述11-13
• 1.2.2 国内外产品发展现状13-14
• 1.2.3 国内外现有技术14-15
• 1.3 研究目的及意义15-16
• 1.3.1 研究目的15-16
• 1.3.2 研究意义16
• 1.4 研究内容及研究方法16-18
• 1.4.1 研究内容16-17
• 1.4.2 研究框架17-18
• 1.4.3 研究方法18
• 1.5 课题创新性及技术路线18-20
• 1.5.1 研究的创新性18-19
• 1.5.2 技术路线19-20
• 第2章 学龄儿童书包调研分析20-40
• 2.1 学龄儿童的界定20
• 2.1.1 儿童的定义20
• 2.1.2 学龄儿童的阶段划分20
• 2.2 学龄儿童特征分析20-27
• 2.2.1 学龄儿童生理特征21-23
• 2.2.2 学龄儿童认知心理特征23-25
• 2.2.3 学龄儿童与书包间的关系25-27
• 2.3 学龄儿童书包市场产品调研分析27-30
• 2.3.1 学龄儿童书包的分类27-29
• 2.3.2 儿童健康书包功能调研29-30
• 2.4 学龄儿童的书包调研30-38
• 2.4.1 调查目的30-31
• 2.4.2 调查问卷的设计31
• 2.4.3 调查问卷的数据统计与分析31-37
• 2.4.4 家长用户访谈37-38
• 2.5 学龄儿童书包设计调研总结38-39
• 2.6 本章小结39-40
• 第3章 学龄儿童书包设计研究40-59
• 3.1 学龄儿童书包用户研究实践40-46
• 3.1.1 学龄儿童背包行为观察研究40-42
• 3.1.2 学龄儿童书包内物品的总结42-43
• 3.1.3 学龄儿童体重与书包重量关系43-45
• 3.1.4 学龄儿童的背负方式总结45-46
• 3.2 学龄儿童书包的人体尺寸测量与分析46-49
• 3.2.1 测量内容46-47
• 3.2.2 测量结果47-49
• 3.3 儿童背书包对健康的影响分析49-51
• 3.3.1 肩部肌肉受力影响49-50
• 3.3.2 骨骼受力影响50-51
• 3.3.3 综合影响51
• 3.4 学龄儿童书包背负系统的设计要素分析51-57
• 3.4.1 书包背负系统的背带设计要素52-53
• 3.4.2 书包背负系统的背板设计要素53-57
• 3.5 面向学龄儿童的书包设计原则57-59
• 3.5.1 针对性57-58
• 3.5.2 分散性58
• 3.5.3 缓冲性58
• 3.5.4 提醒性58-59
• 第4章 面向学龄儿童的书包设计实践59-82
• 4.1 确定目标59
• 4.2 用户定位59
• 4.3 背负系统概念设计59-70
• 4.3.1 背部压点的设计60-61
• 4.3.2 肩带结构设计61-63
• 4.3.3 背负系统总体结构设计63-67
• 4.3.4 书包最终效果图67-70
• 4.4 书包交互形式概念设计70-74
• 4.4.1 故事板70
• 4.4.2 原理推敲70-71
• 4.4.3 模块功能迭代测试71-74
• 4.5 方案深入74-81
• 4.5.1 书包模型制作74-75
• 4.5.2 背负系统模型制作75-76
• 4.5.3 工程制图76-80
• 4.5.4 学龄儿童书包实物图80-81
• 4.6 本章小结81-82
• 结论82-83
• 参考文献83-86
• 附录86-90
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文90-91
• 致谢91

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本文编号：807778