我国工科人才培养质量提升的机制探析——中国工程院院士李培根访谈录

发布时间：2017-09-15 11:19

  本文关键词：我国工科人才培养质量提升的机制探析——中国工程院院士李培根访谈录

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【摘要】：正大学排名与工程教育质量问:您对中国整体工程教育发展的判断如何?在国际上处于什么水平?US工科排名清华在第一,您怎么看?李培根(以下简称"李"):要看具体参考的是哪些指标。在我看来,大学,尤其是一流大学,应能引领科技发展、社会思想和文化的进步,应该是在方方面面都能够起到引领作用的。中国大学目前对社会的引领作用尚不明显。尽管众多大学已
【作者单位】： 浙江大学公共管理学院;浙江大学科教发展战略研究中心;中国工程院;中国机械工程学会;教育部机械工程教学指导委员会;
【关键词】： 李培根;工科人才;中国工程院院士;大学排名;教育质量;大工程观;科技发展;工程科学;教学效果;人才培养机制;
【基金】：中国工程院院士咨询项目(2015-XY-33和2016-XY-45)成果
【分类号】：TB-4;G642
【正文快照】： 【李培根院士简介】李培根,中国工程院院士,曾任华中科技大学机械科学与工程学院院长、华中科技大学校长、教授,现为中国机械工程学会副理事长,教育部机械工程教学指导委员会主任委员。大学排名与工程教育质量问:您对中国整体工程教育发展的判断如何?在国际上处于什么水平?US，

本文编号：856210