“双一流”建设背景下公共管理类本科毕业论文质量评价指标及权重研究——基于AHP法的分析

发布时间：2020-12-19 13:23

　　在"双一流"背景下,高校如何进行教学改革,培养高技能知识型创新人才,已成为亟待解决的重要课题,而本科毕业论文质量,是直接衡量高校教学水平和人才专业素养的显著指标。基于此,本文重点研究公共管理类本科毕业论文,通过借鉴现有研究成果及高校经验,依据公共管理类教学质量国家标准,设置评价指标,运用层次分析法(AHP)确立本科毕业论文质量评价指标权重,从而为高校提升本科毕业论文质量水平提供参考。 

【文章来源】：现代教育科学. 2019年03期

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、文献综述
二、评价指标的建立
    （一） 对20所高校的调查分析
    （二） 指标的设置
三、AHP法的具体运用
    （一） AHP法原理阐述
    （二） 运用AHP法确定指标权重
        1. 专家赋值。
        2. 构建两两比较判断矩阵并检验其一致性。
        3. 层次单排序及一致性检验
        4. 整体排序及一致性检验
四、结论与启示
    （一） 指导教师在毕业论文质量评价中发挥着至关重要的作用
    （二） 选题质量和论文内容始终是影响毕业论文质量提升的重要因素
    （三） 三级指标重要程度赋值彰显出公管类本科教育的时代特色
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于层次分析法的本科毕业论文质量评价指标权重研究——以人力资源管理专业为例[J]. 曹慧.  北京城市学院学报. 2017(01)
[2]基于AHP-Delphi法的本科毕业论文质量评价模型研究[J]. 关忠慧,王冰.  生物技术世界. 2015(12)
[3]建构主义视阈下公共管理类本科毕业论文(设计)教学模式的改革——基于广东海洋大学公共管理专业457篇毕业论文的文本分析[J]. 周春霞.  高教论坛. 2015(02)
[4]开放教育公共管理类本科毕业论文质量保障对策探析[J]. 冯宏义.  福建广播电视大学学报. 2013(02)
[5]本科毕业论文教学改革:机制、问题及优化路径——以政治与公共管理学院为例[J]. 王萍.  高等农业教育. 2012(01)
[6]基于AHP法的本科毕业论文(设计)质量评价模型[J]. 徐萌萌.  教育与职业. 2011(11)



本文编号：2925978