讨论式教学在公共管理学中的应用效果研究

发布时间：2021-04-24 12:21

　　作为一种提高课堂教学效果的方法,讨论式教学已在很多课程的教学中运用。近年来,《公共管理学》课程组的成员在教学中尝试运用讨论式教学。为了弄清讨论式教学的效果,在学期结束时,课程组成员对选课的学生发放了调查问卷。问卷统计结果显示:绝大多数同学认为讨论式教学比较重要,讨论式教学有利于增强学生学习的主动性,也有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。大部分同学认同讨论式教学,对讨论式教学的满意度较高。文章在研究结论的基础上,提出了完善讨论式教学的建议。 

【文章来源】：佳木斯大学社会科学学报. 2019,37(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、文献回顾
    （一） 讨论式教学法及作用的研究
    （二） 讨论式教学的实施方法和应注意问题的研究
    （三） 讨论式教学法教学效果的研究
二、讨论式教学实施效果的实证分析
    （一） 讨论式教学的重要性
    （二） 讨论式教学对教学效果的影响
        1. 讨论式教学对提高学生学习兴趣的作用
        2. 讨论式教学对学生学习主动性的影响
        3. 讨论式教学对所学理论知识理解的帮助
        4. 讨论式教学对学生分析问题和解决问题能力的提高
        5. 讨论式教学对教学效果的影响
    （三） 学生对讨论式教学的满意度
        1. 学生对讨论式教学的态度
        2. 学生对讨论式教学的满意度
    （四） 讨论式教学在课堂教学中占比
三、结论及建议
    （一） 研究结论
    （二） 建议
        1. 选择社会热点问题作为讨论题目, 提高学生的参与热情
        2. 讨论问题的设计要有难度
        3. 分组讨论的小组成员之间互相打分, 避免“搭便车”的现象
        4. 案例选择要典型, 要有吸引力, 每年要更新
        5. 案例讨论要有助于提高学生分析问题和解决问题的能力
        6. 营造民主和谐的学习氛围


【参考文献】：
期刊论文
[1]公共管理类课程小组讨论式教学模式初探[J]. 陈艳.  长沙大学学报. 2017(05)
[2]大学讨论式教学实施探讨[J]. 徐晓美,石静,孙宁,万茂松,韩宝睿.  当代教育实践与教学研究. 2017(08)
[3]讨论式教学在实施过程中的困难及对策[J]. 胡爱元.  教育教学论坛. 2016(07)
[4]公共管理学课堂教学中运用小组讨论式教学法的效果分析[J]. 陈瑜,蒋杰.  湖南科技学院学报. 2015(06)
[5]讨论式教学法在公共事业管理专业课程教学中的应用[J]. 孙莉莉,吴磊.  大学教育. 2014(16)
[6]论讨论式教学法的若干问题[J]. 柳伟.  长春大学学报. 2014(02)
[7]讨论式教学法在系统解剖学实验课中的应用[J]. 吴红年,周红.  湖北科技学院学报. 2013(11)
[8]“通信电子电路”讨论式启发教学方法研究[J]. 王艳芬,王刚,于洪珍.  电气电子教学学报. 2013(03)
[9]讨论式教学法在劳动与社会保障法教学中的应用[J]. 潘峰.  福建金融管理干部学院学报. 2012(01)
[10]案例讨论式教学法在葡萄酒市场学教学中的应用与探索[J]. 王亚宾,李甲贵,杨和财.  全国商情(理论研究). 2012(01)



本文编号：3157350