以高校绩效管理推进高等教育治理现代化
发布时间:2021-08-10 22:57
高校绩效管理和高等教育治理都是我国高等教育理论和实践研究的重要课题。高校绩效管理能够提升高等教育治理能力、完善高等教育治理体系、优化高等教育资源配置和促进高校阳光建设,故而为高等教育治理现代化所倚重。此外,共同的理论基础、价值引领、协商过程和目标导向也为高校绩效管理推进高等教育治理现代化提供了可行性。为此,应该在廓清高校绩效内涵、厘定高校绩效评价主与客体和价值主体的基础上,充分考虑高校绩效的独特性和不同类型,科学地开展高校绩效评价,提升高校绩效管理水平,推进高等教育治理现代化进程。
【文章来源】:现代教育管理. 2019,(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、高等教育治理现代化缘何倚重高校绩效管理
(一) 高校绩效管理有利于提升高等教育治理能力
(二) 高校绩效管理有助于完善高等教育治理体系
(三) 高校绩效管理能够优化高等教育资源配置
(四) 高校绩效管理有益于高等教育阳光建设
二、高校绩效管理推进高等教育治理现代化何以可能
(一) 共同的理论基础
(二) 共同的价值引领
(三) 共同的协商过程
(四) 共同的目标导向
三、如何通过高校绩效管理推进高等教育治理现代化
(一) 廓清高校绩效的内涵
(二) 厘定高校绩效评价主体、客体与价值主体
(三) 高校绩效评价要考虑高校绩效的独特性
(四) 高校绩效评价要考虑高校绩效的类型
本文编号:3334928
【文章来源】:现代教育管理. 2019,(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、高等教育治理现代化缘何倚重高校绩效管理
(一) 高校绩效管理有利于提升高等教育治理能力
(二) 高校绩效管理有助于完善高等教育治理体系
(三) 高校绩效管理能够优化高等教育资源配置
(四) 高校绩效管理有益于高等教育阳光建设
二、高校绩效管理推进高等教育治理现代化何以可能
(一) 共同的理论基础
(二) 共同的价值引领
(三) 共同的协商过程
(四) 共同的目标导向
三、如何通过高校绩效管理推进高等教育治理现代化
(一) 廓清高校绩效的内涵
(二) 厘定高校绩效评价主体、客体与价值主体
(三) 高校绩效评价要考虑高校绩效的独特性
(四) 高校绩效评价要考虑高校绩效的类型
本文编号:3334928
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