公共管理类专业案例大赛嵌入型人才培养模式探索

发布时间：2022-12-11 06:49

　　随着案例教学在公共管理学科专业人才培养中的地位日益重要,围绕案例展开的教学、分析活动成为创新公共管理类专业人才培养模式的新切入点。对目前影响较大的两项全国性公共管理案例大赛的500篇样本案例作品标题进行内容分析后发现,公共管理案例大赛和参赛作品具有"关注与时俱进的现实问题""强调实地调查的实践过程""倡导理论运用的分析能力"和"重视严谨规范的格式要求"等特征。鉴于此,研究建议应尽快搭建涵盖国家级、区域级、省级、校级各个级别的专门面向公共管理类专业本科生的大学生公共管理案例大赛体系平台,并以此平台为中介构建公共管理类专业案例嵌入型人才培养模式。 

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
1 问题的提出:应用型公共管理人才培养
2 样本来源与变量设计
    2.1 样本来源
    2.2 变量设计
        2.2.1 参赛高校
        2.2.2 案例范围
        2.2.3 案例类型
        2.2.4 研究目的
        2.2.5 理论运用
        2.2.6 案例主题
3 公共管理案例大赛作品标题的内容分析
    3.1 参赛高校情况
    3.2 案例范围与案例类型情况
    3.3 理论运用与研究目的情况
    3.4 案例主题情况
4 公共管理类专业案例嵌入型人才培养模式探索
    4.1 嵌入可行性:公共管理类案例大赛及其参赛作品的基本特征
        4.1.1 与时俱进的主题要求
        4.1.2 实地调研的过程要求
        4.1.3 理论运用的分析要求
        4.1.4 分析报告的规范要求
        4.1.5 展现风采的素质要求
    4.2 嵌入模式:公共管理类专业案例嵌入型人才培养机制
        4.2.1 嵌入条件
        4.2.2 嵌入机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]公共管理教学中案例教学法的理论与实践研究[J]. 李燕凌.  高校教育管理. 2016(02)
[2]案例教学的方法论基础——以公共管理教学为例[J]. 陈慧荣.  中国大学教学. 2014(09)
[3]略论公共管理案例研究[J]. 李春成.  中国行政管理. 2012(09)
[4]案例研究概推性的理论逻辑与评价体系——基于公共管理案例研究样本论文的实证分析[J]. 张建民,何宾.  公共管理学报. 2011(02)



本文编号：3718329