基于建构主义理论的《供应链管理》成人教学实践

发布时间：2017-11-09 12:35

  本文关键词：基于建构主义理论的《供应链管理》成人教学实践

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【摘要】：探讨了建构主义理论在"供应链管理"课程教学中的应用。针对成人学生生活经验丰富、自主意识强、工学矛盾突出、学习自信心不足等特点,提出了建构知识网络体系、组建合作学习小组、搭建网络学习平台等教学方式,引导和鼓励学生自主学习、合作学习,有效促进了学生对知识的意义建构,提高了教学质量。
【作者单位】： 上海开放大学宝山分校;
【分类号】：G724.82;F250-4
【正文快照】： 1引言《供应链管理》是一门物流类专业的核心专业课程,理论性和实践性都很强,涉及内容范围广,涵盖了管理学、市场营销、生产运作、物流管理及运筹学等多种学科,知识抽象难懂。在成人教育领域,教学还面临着缺乏成人教育适用教材、实践基地缺乏等问题,使得成人学生学习有较大困

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本文编号：1161933