《供应链管理》课程思政资源整合的实践探索

发布时间：2022-02-19 17:47

　　《供应链管理》课程为物流管理专业的专业核心课程,在全球经济大环境的发展下,供应链的地位越来越重要,在学生接受供应链专业基础知识的同时,辅以思政的德育元素,从而与思政课程同向同行,形成新的教育合力,达到协同效应。其重点在于探索、挖掘与《供应链管理》课程相关的思政资源,并进行相应的匹配、整合,达到"价值体系、知识体系、能力体系"的"三体"合一的目的,最后对供应链管理课程思政进行实施考核,检测其实际效用。 

【文章来源】：科技风. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、探索《供应链管理》课程思政资源整合的实施
    (一)修订《供应链管理》课程思政新目标
    (二)培养供应链管理老师的思政意识
    (三)深入挖掘、开发供应链管理与思政的契合点
    (四)优化教学方法，丰富教学模式
    (五)构建考核评价机制
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“课程思政”融入高职院校专业课程有效性探讨[J]. 赵莹.  福建茶叶. 2020(03)
[2]高职院校专业课“课程思政”实践探讨[J]. 陈宏.  航海教育研究. 2019(04)



本文编号：3633345