Pull式供应链的室内艺术设计专业五年一贯制学生职业能力提升研究

发布时间：2023-02-12 14:50

　　随着国家对中等教育和高等教育协调发展的重视,为解决室内艺术设计专业五年一贯制教育中存在的人才培养规格不清晰、教学内容交叉重叠、理论教学多而技能实践少、职业能力水平培养缺乏层级递进等问题,该文分析了Pull式供应链管理与职业教育之间的关系,确立Pull式供应链管理理念,探索在五年一贯制教育中实施Pull式供应链管理,构建学生职业能力的培养体系,建立开放性的协调机制和校企战略合作关系,实现各节点的信息传递与资源共享,为实现学生、学校、企业、社会的合作共赢,促进学生职业能力提升,以及提高就业质量,提供参考依据。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、Pull式供应链概述
二、实施Pull式供应链管理对于提升艺术设计专业五年一贯制学生职业能力的意义
    1. 有助于学校根据用人单位需求制订培养计划，促进学生职业能力提升
    2. 有助于实现学生、学校、企业、社会互惠共赢
    3. 有助于解决五年一贯制教育中的衔接问题
三、实施Pull式供应链管理提升职业能力的路径
    1. 突破以往的职业教育观念，树立Pull式供应链管理理念
    2. 依据Pull式供应链管理理念，构建五年一贯制学生职业能力培养体系
    3. 创建开放式协作与校企战略性合作关系
    4. 信息传递与资源共享，实现有效对接
结语



本文编号：3741301