基于供应链伙伴特性、质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制——扩展探索性学习和挖掘性学习实现路径的视角
本文关键词:基于供应链伙伴特性、质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制——扩展探索性学习和挖掘性学习实现路径的视角
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【摘要】:根据相关文献与研究假设,构建了基于供应链伙伴特性和质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制的理论框架,使用嵌套式结构方程模型分析供应链伙伴特性、质量管理实践与探索性学习、挖掘性学习之间的关系,研究探索性学习和挖掘性学习的触发因素。结果表明,质量管理实践软要素分别是供应链伙伴特性与探索性学习、挖掘性学习关系间的完全中介变量;质量管理实践硬要素分别在供应链伙伴特性与探索性学习、挖掘性学习关系间起完全中介作用。
【作者单位】: 哈尔滨工程大学经济管理学院;
【关键词】: 供应链伙伴特性 质量管理实践 探索性学习 挖掘性学习
【基金】:国家自然科学基金项目(71271063) 国防科技工业技术基础科研计划(GZ2011010)
【分类号】:F274;F273.2
【正文快照】: 如何在供应链运营环境下充分发挥和利用供应链伙伴特性,增强质量管理实践,进而促进探索性学习和挖掘性学习具有理论和实践意义。目前使用量化研究方法研究挖掘性学习和探索性学习实现路径的文献较多,将供应链伙伴特性、质量管理实践和探索性学习、挖掘性学习整合在一个理论框
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,本文编号:885627
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