临汾市小学英语开放性教学调查报告
本文选题:小学英语 + 开放性教学 ; 参考:《教学与管理》2013年33期
【摘要】:正《义务教育小学英语新课程标准》明确指出:整体设计目标,体现灵活开放。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。教师应根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动,帮助学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。
[Abstract]:The New Curriculum Standard of Primary English for compulsory Education clearly points out that the overall design goal is flexible and open. According to the overall goal of the curriculum and the teaching content, teachers should creatively design the teaching activities close to the students' actual situation, and attract and organize them to participate actively. Students learn and use English to complete their learning tasks by thinking, investigating, discussing, communicating and cooperating. Teachers should actively develop extracurricular activities according to their age characteristics and interests to help students increase their knowledge, broaden their horizons, develop their intelligence and personality, and show their talents. Teachers should organize various English extracurricular activities, such as recitation, singing, storytelling, speech, performance, English corner, English wall newspaper, theme class meeting and exhibition, etc.
【作者单位】: 山西师范大学临汾学院;
【基金】:教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”重点课题(编号:GZGZ7611-009)的研究成果
【分类号】:G623.31
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 颜丽萍;;新课程下小学英语的开放性教学[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2009年03期
【共引文献】
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3 王兆t,
本文编号:2051624
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