美国“国家历史日”活动的发展历程、宗旨、比赛方式及特点

发布时间：2018-07-04 17:57

  本文选题：美国 + “国家历史日”　； 参考：《比较教育研究》2014年06期

【摘要】："国家历史日"是美国连续举办了近40年之久的面向中学生的历史比赛活动。这项活动突破了传统的历史学习模式,让学生自主选择相关课题开展探究性学习,并将研究成果以历史纪录片、历史剧、展览、小论文或网站的形式展示出来。"国家历史日"活动重视社会主流价值观的引导,强调"从做中学习历史"。这项活动对于美国历史教育的改革起到了非常积极的作用,影响了几代美国人。美国"国家历史日"活动的发展历程和具体做法值得我们研究和借鉴。
[Abstract]:National History Day is a history competition for middle school students held in the United States for nearly 40 years. The event breaks through the traditional history learning model and allows students to independently select relevant topics for inquiry learning, and displays the results in the form of historical documentaries, historical plays, exhibitions, essays or websites. " National History Day emphasizes the guidance of social mainstream values and learning history from doing. This activity has played a very positive role in the reform of American history education, affecting generations of Americans. The development course and concrete method of National History Day in the United States are worthy of our study and reference.
【作者单位】： 上海师范大学人文与传播学院;
【分类号】：G639.712
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本文编号：2096886