高职会展专业“双系交融、三阶递进”课程体系构建

发布时间：2018-07-17 01:19

【摘要】：对高职专业课程体系而言,理论教学与实践教学两个体系的相互交融,是凸显高职教育特色的标志。针对职业院校专业课程体系改革与建设,首先要从专业定位入手确定专业培养目标,再以满足学生职业胜任和职业发展为原则确定专业的学习内容和课程设置,并遵循学生认知规律和职业发展规律,序化课程内容,进而形成"双系交融、三阶递进"的课程体系。
[Abstract]:For the curriculum system of higher vocational specialty, the blending of theory teaching and practice teaching is the symbol of highlighting the characteristics of higher vocational education. In view of the reform and construction of the professional curriculum system in vocational colleges and universities, it is necessary to determine the training objectives of the major from the perspective of professional orientation, and then to determine the content and curriculum of the major in order to meet the needs of students' professional competence and career development. According to the law of students' cognition and professional development, the course content is sequenced, and then the course system of "the blending of two departments and three steps" is formed.
【作者单位】： 长春职业技术学院;
【分类号】：F713.83-4;G712

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2128398