职业情境中的语言能力培养研究——基于高职会展专业学生

发布时间：2020-12-28 18:37

　　工作过程的程式化和文本化对高职学生的语言能力提出了更高要求。语言能力的培养对高职会展策划与管理专业学生的职业能力发展有着重要影响。在职业情境中准确得体地运用所学语言、提高书面语的解读和产出能力以及培养思辨能力,并将这些习得的能力运用于职业活动中,对全面提升学生的职业能力起着不可忽视的作用。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2019年11期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职会展专业的职业情境
2 职业情境中的语言能力内涵
3 高职会展专业学生语言能力现状及成因
4 提升会展学生语言能力的途径
    4.1 开发以职业能力为导向的语言专业课程
    4.2 学习得体礼貌的语言
    4.3 提高书面语的解读和产出能力
    4.4 培养思辨能力
    4.5 重视学生在企业的培训
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]论中国情境教育的发展及其理论意涵[J]. 吴刚.  教育研究. 2018(07)
[2]面向职业语境的语言学课程设计——以《话语分析》为例[J]. 冯莉.  现代语文(语言研究版). 2015(11)
[3]外语专业学生的思辨能力逊色于其他专业学生吗?[J]. 文秋芳,张伶俐,孙旻.  现代外语. 2014(06)



本文编号：2944212