高职院校会展管理类专业人才培养现状分析——以天津中德应用技术大学为例
发布时间:2021-02-09 12:55
随着会展行业发展日益正规化、规模化,会展行业的人才需求产生了变化。向100名毕业生发放调查问卷,调查高职会展专业人才培养现状。并基于数据所呈现出的结果,分析了高职院校会展人才培养存在的问题及原因,最终提出高职院校会展专业人才培养模式改革对策。
【文章来源】:现代商贸工业. 2019,40(22)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 会展策划与管理专业人才培养现状调查分析
1.1 天津中德应用技术大学会展专业学生就业现状调查
1.2 天津中德应用技术大学会展专业人才培养现状分析
1.2.1 样本结构
1.2.2 生源结构
1.2.3 就业现状
1.2.4 课程设置评价
1.2.5 满意度
2 会展专业人才培养面临的困境
2.1 人才培养定位模糊
2.2 课程设置不科学
2.3 学生知识结构难以满足会展岗位需求
2.4 会展专业教师水平有待提高
3 人才培养模式改革对策
3.1 教育理念:由“会展策划与管理”向“活动管理”拓展
3.2 教学组织形式:基于工作过程系统化的项目课程体系贯穿全过程
3.3 实践能力:搭建校内、校外两大实训平台
3.3.1 校企合作平台
3.3.2 校园实践平台
3.4 教学评价:引入项目作业评价模型
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新型人才培养模式改革与对策研究——以会展策划与管理专业为例[J]. 胡凌霞,肖圣飞. 职教论坛. 2017(11)
[2]项目驱动型会展专业人才培养模式研究——以上海师范大学会展经济与管理专业为例[J]. 王春雷. 旅游科学. 2010(06)
本文编号:3025662
【文章来源】:现代商贸工业. 2019,40(22)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 会展策划与管理专业人才培养现状调查分析
1.1 天津中德应用技术大学会展专业学生就业现状调查
1.2 天津中德应用技术大学会展专业人才培养现状分析
1.2.1 样本结构
1.2.2 生源结构
1.2.3 就业现状
1.2.4 课程设置评价
1.2.5 满意度
2 会展专业人才培养面临的困境
2.1 人才培养定位模糊
2.2 课程设置不科学
2.3 学生知识结构难以满足会展岗位需求
2.4 会展专业教师水平有待提高
3 人才培养模式改革对策
3.1 教育理念:由“会展策划与管理”向“活动管理”拓展
3.2 教学组织形式:基于工作过程系统化的项目课程体系贯穿全过程
3.3 实践能力:搭建校内、校外两大实训平台
3.3.1 校企合作平台
3.3.2 校园实践平台
3.4 教学评价:引入项目作业评价模型
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新型人才培养模式改革与对策研究——以会展策划与管理专业为例[J]. 胡凌霞,肖圣飞. 职教论坛. 2017(11)
[2]项目驱动型会展专业人才培养模式研究——以上海师范大学会展经济与管理专业为例[J]. 王春雷. 旅游科学. 2010(06)
本文编号:3025662
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/huizhanguanlilunwen/3025662.html
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