阐释人类学视野下的博物馆展览研究

发布时间：2021-04-01 19:28

　　人类学和博物馆都关注和探讨作为"他者"的异文化,都在对文化符号的诠释中完成意义建构。人类学对文化符号的意义阐释理论,尤其是克利福德·格尔茨提出的阐释人类学为当代博物馆展览的理论、方法与实践提供了多方面启示。"深描"理论启发策展方关注展品背后的社会文化信息和故事,提供超越展品本身的信息与意义建构;"地方性知识"概念引导策展方跳出自我建构的合理化陷阱,重新审视我们对"他者"和"自身"的立场与心态;"文化持有者的内部眼界"理论让策展方在展示异文化时兼顾主体与客体的双重视角,入乎其中再出乎其外;其后的反思人类学则启示博物馆鼓励公众更深入全面地介入策展行为中。 

【文章来源】：东南文化. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、“深描”：对展品意义的深度挖掘
二、“地方性知识”：博物馆展览如何讲好地方故事
三、“文化持有者的内部眼界”：阐释“他者”的认识论反思
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何讲好中国文物的故事——论中国文物故事传播体系建设[J]. 陆建松.  东南文化. 2018(06)
[2]重置与转向:当代博物馆理念的梳理与思考[J]. 尹凯.  东南文化. 2018(04)
[3]如何讲好博物馆展览中的故事[J]. 郑奕.  国际博物馆(中文版). 2016(Z1)
[4]当代我国博物馆展陈发展现状及趋势[J]. 宋向光.  中国博物馆. 2015(03)
[5]论博物馆的传播与学习[J]. 严建强.  东南文化. 2009(06)
[6]“地方性知识”何以可能——对格尔茨阐释人类学之认识论的分析[J]. 王邵励.  思想战线. 2008(01)
[7]“地方性知识”[J]. 叶舒宪.  读书. 2001(05)



本文编号：3113859