基于OBE理念的会展专业教学改革研究
发布时间:2021-04-16 00:03
近年来我国会展教育发展迅速,向会展行业输送了大量会展专业毕业生。但从实际情况来看,出现了毕业生与职业资格要求不匹配的情况。引入OBE理念,重新创设会展专业教学目标,指导学生明确学习成果,设置更加完善的课程体系和科学的考核评价体系,选择恰当的教学方法激励学生,更好地培养会展应用型人才,让学生、企业和社会满意。
【文章来源】:现代商贸工业. 2020,41(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 OBE理念的内涵
2 目前会展专业教学现状
2.1 教学目标设计较少考虑企业和学生的需要
2.2 专业课程设置较少考虑会展业发展
2.3 教学方式不灵活
2.4 学习评价体系不科学
3 基于OBE理念的会展专业教学设计
3.1 基于OBE理念创设教学目标
3.2 明确学生的学习成果和学习目标
3.3 设计科学全面的考核评价体系
3.4 完善专业课程设置
3.5 采用灵活的教学方式
本文编号:3140344
【文章来源】:现代商贸工业. 2020,41(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 OBE理念的内涵
2 目前会展专业教学现状
2.1 教学目标设计较少考虑企业和学生的需要
2.2 专业课程设置较少考虑会展业发展
2.3 教学方式不灵活
2.4 学习评价体系不科学
3 基于OBE理念的会展专业教学设计
3.1 基于OBE理念创设教学目标
3.2 明确学生的学习成果和学习目标
3.3 设计科学全面的考核评价体系
3.4 完善专业课程设置
3.5 采用灵活的教学方式
本文编号:3140344
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