创新创业视角下会展专业实践育人能力探索
发布时间:2021-06-17 13:42
学生创新创业能力的提升,是其获取知识的关键,是其适应社会、适应时代需要的重要动力和源泉。不仅如此,创新创业能力的培养与提升还是大学生终身学习的能力保证。会展专业学生的双创及实践能力的提高对其增加就业竞争力、实现人生价值、提升终身学习能力发挥着重要作用。从会展专业教学课程体系建设的现状入手,结合双创教育实施的路径,以专创融合为基础,以科创融合为提升,以产教融合为依托,并从创新创业教育在会展专业实践育人能力建设中的应用方面,提出创新创业教育在会展专业实践育人能力建设中的应用的必要举措。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(28)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、大学生创新创业教育概述
二、大学创新创业教育的实施
三、会展专业教学课程体系建设
四、高校创新创业教育人才培养机制
1. 以专创融合为基础,夯实创新人才培养根基。
2. 以科创融合为提升,建设创新人才培养优环境。
3. 以产教融合为依托,促进产学合作协同育人新平台。
五、创新创业教育在会展专业实践育人能力建设中的应用
1. 以能力输出为导向的会展专业人才培养方案设计。
2. 加强创新创业能力培养在会展专业实践过程中的力度。
3. 鼓励学生利用第二课堂活动开展创新创业能力和实践能力训练。
4. 积极吸引教师为学生的创新创业能力和实践能力的培养“添砖加瓦”。
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新创业教育融入会展经济与管理专业模块化课程体系中的模式探索[J]. 刘红霞. 文化创新比较研究. 2019(26)
[2]地方应用型高校设计教育与创业教育创新融合研究[J]. 李坤键,潘峰. 合肥学院学报(综合版). 2019(04)
本文编号:3235304
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(28)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、大学生创新创业教育概述
二、大学创新创业教育的实施
三、会展专业教学课程体系建设
四、高校创新创业教育人才培养机制
1. 以专创融合为基础,夯实创新人才培养根基。
2. 以科创融合为提升,建设创新人才培养优环境。
3. 以产教融合为依托,促进产学合作协同育人新平台。
五、创新创业教育在会展专业实践育人能力建设中的应用
1. 以能力输出为导向的会展专业人才培养方案设计。
2. 加强创新创业能力培养在会展专业实践过程中的力度。
3. 鼓励学生利用第二课堂活动开展创新创业能力和实践能力训练。
4. 积极吸引教师为学生的创新创业能力和实践能力的培养“添砖加瓦”。
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新创业教育融入会展经济与管理专业模块化课程体系中的模式探索[J]. 刘红霞. 文化创新比较研究. 2019(26)
[2]地方应用型高校设计教育与创业教育创新融合研究[J]. 李坤键,潘峰. 合肥学院学报(综合版). 2019(04)
本文编号:3235304
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/huizhanguanlilunwen/3235304.html
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