教育视角下中国书法展陈设计研究 ——以上海博物馆中国历代书法馆为例

发布时间：2021-08-03 11:27

　　展陈是博物馆最常规最基本的活动,同时也是博物馆最重要的教育方式之一。在书法的继承与发展中,书法展陈作为传播书法艺术的重要手段也越来越被重视。现阶段,虽然我国博物馆观众对书法有着普遍的兴趣,但书法展览并未普遍受到观众的认可。本文选择了将中国古代绘画与书法分开展览的展馆——上海博物馆中国历代书法馆为个案进行研究分析,通过现场调研、调查问卷、个人访谈、理论研究等方法从教育视角研究书法展陈设计理论与新型展陈方式,并窥探未来书法展陈设计。得出,书法展陈设计应综合展陈主题、展陈空间、资金等各方面因素考虑,运用现代数字化科技,多种展陈方式有机结合,以观众为中心,实现艺术作品多维度、全方位、深层次展示,最大程度实现展陈教育功能。 

【文章来源】：中央美术学院北京市 教育部直属院校

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

是否有软笔书法功底调研数据统计

5是11587.12%否1712.88%本题有效填写人次132除观众调研外，本文对我国博物馆书法展览概况也做了相应调研，通过调查研究，本文将我国博物馆书法展览粗略分为两大类，一类为专业书法博物馆，一类为综合艺术博物馆书法展览。专业书法博物馆，为书法专题类博物馆，例如西安中国书法艺术博物馆、兰亭书法博物馆。图3是否曾去美术馆或博物馆参观展览调研数据统计图4去美术馆或博物馆参观展览时是否专门参观书法展厅调研数据统计图5不去参观书法展览的原因调研数据统计

5是11587.12%否1712.88%本题有效填写人次132除观众调研外，本文对我国博物馆书法展览概况也做了相应调研，通过调查研究，本文将我国博物馆书法展览粗略分为两大类，一类为专业书法博物馆，一类为综合艺术博物馆书法展览。专业书法博物馆，为书法专题类博物馆，例如西安中国书法艺术博物馆、兰亭书法博物馆。图3是否曾去美术馆或博物馆参观展览调研数据统计图4去美术馆或博物馆参观展览时是否专门参观书法展厅调研数据统计图5不去参观书法展览的原因调研数据统计

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[3]情境教学法在对外汉语初级阶段词汇教学中的应用[D]. 马佳玲.烟台大学 2019
[4]数字展陈交互性研究与应用[D]. 乔子嘉.北京印刷学院 2019
[5]博物馆观众体系研究[D]. 宋晗.河南大学 2018
[6]博物馆“情景再现”模式探究[D]. 王雁翔.山西大学 2017
[7]“知性体验”在博物馆公共美育活动中的实践和研究[D]. 冯子仪.中国美术学院 2017
[8]博物馆互动体验设计研究[D]. 李天辰.东北林业大学 2016
[9]博物馆观众心理与行为研究[D]. 金和天.吉林大学 2006



本文编号：3319536