M-Learning在会展英语课程项目化教学中的应用研究

发布时间：2022-01-25 06:44

　　M-Learning辅助会展英语课程项目化教学的教学模式是在对高职高专学生的学习情况调查研究的基础上,利用移动互联网教育信息技术,为学生提供一个引导式的移动课堂学习路径。运用项目化教学法,将会展英语课程内容设计为各个项目任务的移动学习内容。将移动课程设计、教育大数据应用及移动学习圈等教学理念融合在一起,真正实现教学个性化、量化评估数据化和资源共享便捷化,更好地体现智慧移动学习时代的新特征。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2019,40(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 M-Learning的发展背景及现状
2 M-Learning的定义及特点
3 会展英语项目化教学理论依据以及研究情况
4 M-Learning教学法和会展英语项目化教学法相结合项目实施
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动技术支撑的远程教育教学平台构建与管理模式[J]. 曹赛,汤会琳.  现代远程教育研究. 2014(01)
[2]多媒体辅助项目教学模式的探索与运用[J]. 陈蔚.  知识经济. 2011(21)
[3]国内项目教学法的研究——兼谈项目教学法对中国外语教学的适用性[J]. 朱枫.  教育理论与实践. 2010(27)
[4]移动学习及其理论基础[J]. 叶成林,徐福荫.  开放教育研究. 2004(03)



本文编号：3608075