浅谈日本未来馆展览教育实践

发布时间：2022-12-05 06:33

　　日本未来馆与中国科技馆有密切的业务往来,往访的团组也比较多。笔者有幸连续两年到该馆参观,通过前后两次对比,对该馆的运行管理情况,展览和教育活动的设计有了更深入的体验和感受。文章重点介绍了日本未来馆展览和教育活动的4个特点,即面向未来,展示日本领先的科学技术;常展常新,用基本原理讲好科学故事;挖掘内涵,将科技与教育、文化、艺术深度融合;重视核心能力培养,充分利用社会力量。希望能为国内同行提供些许启发和借鉴。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 面向未来,展示日本领先的科学技术
2 常展常新,用基本原理讲好科学故事
3 挖掘内涵,将科技与教育、文化、艺术深度融合
4 重视核心能力培养,充分利用社会力量
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浙江省科技馆与日本未来馆的比较[J]. 李瑞宏.  科学咨询(科技管理). 2010(06)
[2]解析日本科学未来馆的展览理念[J]. 李立.  中国博物馆. 2003(04)



本文编号：3709877