基于道尔顿制的“菜单式”教学在会展实训教学中的应用
发布时间:2024-05-19 23:00
文章首先概述了道尔顿制和"菜单式"教学法,然后阐述了基于道尔顿制的"菜单式"教学在会展实训教学中的应用,包括"菜单式"教学资源设计;"菜单式"任务设计;图表合约控制项目进度;多元化、个性化考核方式。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、道尔顿制和“菜单式”教学法概述
(一)道尔顿制教学法
(二)“菜单式”教学法
二、基于道尔顿制的“菜单式”教学在会展实训教学中的应用
(一)“菜单式”教学资源设计
(二)“菜单式”任务设计
(三)图表合约控制项目进度
1. 师生签订“任务协议”。
2. 教师设计三种不同类型的图表对学生进行管理并控制项目进度。
3. 借助网络学习管理平台,实时掌握学习进度和任务检查。
(四)多元化、个性化考核方式
1. 多元化考核。
2. 个性化考核。
三、结语
本文编号:3978580
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一、道尔顿制和“菜单式”教学法概述
(一)道尔顿制教学法
(二)“菜单式”教学法
二、基于道尔顿制的“菜单式”教学在会展实训教学中的应用
(一)“菜单式”教学资源设计
(二)“菜单式”任务设计
(三)图表合约控制项目进度
1. 师生签订“任务协议”。
2. 教师设计三种不同类型的图表对学生进行管理并控制项目进度。
3. 借助网络学习管理平台,实时掌握学习进度和任务检查。
(四)多元化、个性化考核方式
1. 多元化考核。
2. 个性化考核。
三、结语
本文编号:3978580
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